語文教案 | 數學教案 | 英語教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化學教案 | 歷史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教學反思 | 主題班會 | 評課稿 | 語文電子教材 | 幼兒園教案
音樂教案 | 體育教案 | 美術教案 | 教學相關 | 教學參考 | 學生評語 | 班級管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教學設計 | 課堂實錄 | 說課稿 | 語文教學寶典 | 信息技術  

中班語言活動:微笑

發布時間:2019-10-09

活動目標:⒈仔細觀察圖片,能大膽講述小蝸牛為朋友送去微笑的過程。              

            ⒉感受幫助別人的快樂。

活動準備:掛圖第2號,故事磁帶;表情圖:一幅微笑的表情。

活動過程:

  一、導入(出示微笑表情圖)

  寶貝們看,這是什么表情?(微笑)你什么時候會有這種表情?是的,我們高興快樂的時候都會露出微笑,那你看見別人微笑你心里會覺得怎么樣?原來微笑能帶給別人快樂!

  二、看看、聽聽、講講,理解故事內容

  (一)出示圖一,講述故事第一段

  ⒈今天,森林里有小動物也在微笑,它們為什么微笑呢?我們來聽故事。(聽故事第一段)

  ⒉小鳥、大象、小兔在做什么?它們為誰做呢?(學習:小鳥為朋友唱歌、大象為朋友蓋房子、小兔為朋友送信……)我們一起把它們朋友做的事情連起來說一說。(集體、個別)朋友們有了它們的幫助感到怎么樣?(很高興)所以它們都在……(微笑)

  ⒊為什么小蝸牛很著急?(因為他不知道怎么去幫助別人。)小蝸牛那么著急,我們來幫它想想辦法吧?(鼓勵幼兒大膽講述)

  (二)出示圖二

  ⒈我們看看小蝸牛是怎么做的,它背上背的什么啊?(信)

  ⒉小蝸牛要寄信給誰?(朋友)它在信里會寫些什么呢?誰來猜猜看?倒底會寫什么呢?我們等會揭曉謎底。

  ⒊我們知道小蝸牛爬的很慢,怎么把這么多的信送給朋友們呢?(請小白兔幫忙)

  (三)出示圖三

  ⒈小白兔很快把信送給了朋友們,我們來揭曉謎底看信里寫了些什么?(他畫了自己的微笑,他把微笑送給了大家)

  ⒉朋友們收到他的信都覺得怎么樣?(很開心)你怎么知道?(因為朋友們都在微笑)

  ⒊小蝸牛把快樂帶給了大家,大家會對他說什么呢?我們來聽一聽:“小蝸牛真了不起,它把微笑送給了大家。”我們也來感謝一下小蝸牛吧。(幼兒學說)

  ⒋小蝸牛現在的心情是怎么樣的?(快樂)為什么?(給大家帶來了微笑……)小蝸牛雖然很小,爬的很慢,但他為朋友們帶來了甜甜的微笑,幫助大家都得到了快樂!自己也很快樂。

  (四)完整講述,學習小蝸牛的助人為樂。

  ⒈小蝸牛用寫信的方式也把微笑送給了大家,朋友們都很高興,讓我們一起把這個“微笑”的故事完整的聽一遍吧。(完整欣賞)

  ⒉你們喜歡小蝸牛嗎?為什么?

  ⒊討論:當你的朋友們覺的不快樂時,你會怎么做啊?為朋友做了事情以后,你的心里怎樣?(很高興)

    ⒋小結:孩子們,你們已經知道怎么樣做讓朋友快樂,希望你們以后多為朋友做事情,請你記住,只要有愛心、努力去做一件事,你一定會做好的。 

  

【幼兒園中班語言教案】欄目最新
加拿大卑斯