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中班第一學期幼兒評語

發布時間:2019-10-09

1、幼兒姓名:瑞瑞

 幼兒秩事:在這個學期里瑞瑞的交往能力是有很大的進步哦!周三我們學習了《幫我早讀書》中的《我唱著歌兒騎著馬》,下課了瑞瑞和方嘉晨開始了他們的對歌游戲。瑞瑞說:“青青的草,紅紅的花,我唱著歌兒騎著馬。什么馬?”方嘉晨說:“大馬”!“什么大?”“天大”!等等兩小朋友對的不意樂乎。

觀察與記錄:澤瑞在幼兒園里是個比較聽話的孩子,上課時能主動參與到老師組織的活動中來。在思維訓練課上的表現尤其突出,每次都是比較快的完成作業。進餐時的表現也是很棒的,能快速地吃完屬于自己那份飯菜,并且要求得到老師的表揚,還真是可愛。現在的午睡澤瑞大部分都是自己穿脫衣服用,能干吧!

行為分析與措施:在一段時間里澤瑞小朋友的一個不好的小習慣。只要是澤瑞犯了錯誤時,老師批評了他或者是澤瑞不喜歡的事情。澤瑞就表現很不大方的動作,就是用自己的兩只小手開始相互地搓,舌頭要嘴邊繞來繞去。這樣下去會讓澤瑞的自信心越來越小的和慢慢變成一種不好的習慣,要改變這一現象。先與澤瑞溝通告訴他這樣的動作是不好看的,在平時的活動中多指導澤瑞,讓他慢慢地改變這一個動作習慣。漸漸地澤瑞的改變是很大了,現在很少看到澤瑞的的這樣的動作了。澤瑞,你很棒哦!老師愛你哦!

家長配合:在寒假中建議家長多讓澤瑞幫助自己或別人做一些力所能及的事情,體驗自己動手幫助別人的快樂,假期請注意孩子生活作息。祝澤瑞及全家新年快樂!

2、幼兒姓名:子玉

幼兒秩事:子玉其實是個十分可愛的小朋友,周三子玉穿了一雙白色的新鞋子高高興興蹦蹦跳跳地進教室,嘴里還哼著小調。見到阿姨就把自己的腳伸了出來,高抬了一下,阿姨立即對子玉說:“子玉你的鞋子好漂亮的”。子玉這樣一整天都很開心的,很主動地讓大家欣賞她的新鞋子。

觀察與記錄:子玉,你是一位比較文靜、可愛的小女孩子,做起事情來是很認真。 特別是在美術課上,你生怕顏料涂到外面去,自己都趴在了紙一丁點、一丁點地涂出你滿意的畫面。在認字寶寶的時候你也是十分的認真,由此你得到了老師不少地獎勵。

行為分析與措施:9月末,子玉的家長與老師進行了一次很長時間的溝通,從溝通中老師知道子玉在家中的表現及對幼兒園中學習的知識的展示的情況。為了改善這一情況,老師每天都從上課之外抽時間來輔導子玉字寶寶、兒歌、古詩。一周周的時間過去,教師從家園聯系本中知道了子玉在家的表現是的很大的進步。這進步是老師很大的欣慰。子玉你要繼續加油,更上一層樓哦!

家長配合:望家長合理安排孩子的作息時間,保證充足的睡眠,注意安全及飲食衛生,祝子玉小朋友及全家新快樂!

3、幼兒姓名:涵涵

幼兒秩事:中午到了吃飯的時間了,請小朋友進洗手間洗手吃飯。可總有幾位小朋友姍姍來遲。這時莜涵催促他們:“你們幾個在干什么嘛?還沒好呀!不去洗手,手臟死了,不可以吃飯嘍!”莜涵真有大姐姐的范兒哦!

觀察與記錄:小涵在幼兒園里是個乖巧的孩子,和小朋友們能友好相處。現在自理能力方面有很大的提高,能做到自己的事情自己做,有時還會幫助老師和別的小朋友做一些力所能及的事情。課堂上偶爾有注意不集中的時候,在老師的提醒下能較好的改正過來。進餐方面表現得也是比較產不錯的哦! 不過還要加油爭取更大的進步。

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